大家好，在这里我讲的主要是后期备考的方向和策略问题。

     先简单说说广州一模的情况，前面4道小题得分非常的低，为什么这么低？主要是这个题目涉及到广东白话的读音跟普通话区分的问题，这个以前没有出现过，所以这次考的比较差的学生，也不必担心。以往高考(微博)设置题目的时候，没有从这个角度来设置过题目。后面的四个题，得分相对偏低，我问了一下我的学生，主要是在多选项里面，他们考虑这个词带到句子里连起来之后不是特别的通常，所以学生感觉肯定是错了，于是选择错了。

得分比较低的题目：

这里面得分比较低的是翻译和诗歌鉴赏，很多学生说诗歌鉴赏出题必须变态，我经过研究认为没有什么问题。实际上是因为考卷的诗歌和我们学生在平常的备考里看到的诗歌不一样，我们平常诗歌里，一提到下雨和落花肯定是悲伤的，很多同学定位考卷上的这个诗就是表达忧愁和悲伤，没有料到这个诗人却是通过这样的描绘来表达一种豁达和愉快的心情。 文言文的翻译里面，为什么出的问题比较多，主要是因为其中的知识点涵盖特别多，我统计了一下，两句翻译题，句子不长，涉及了7个文言文的语法知识，以前的高考里面也没有出现过，所以大家这次翻译得分比较低，也不可担忧。

关于现代文阅读：

必考现代文是考得最好的，我们的学生发挥得不错。选考文学类比较差，不是说这次比较差，是都很差，到目前为止选考的没有超过7分的，一般都是6点多分，在高考里面这里面得高分也是比较困难的。选考实用类总得分是6.76，很多的同学问我，我高考里面是报考实用类还是文学类，到现在为止还没有确定，这个是非常可怕的，一定要现在开始确定。很多的老师都会告诉学生，实用用类得分非常的高，就是明确地告诉你选文学类的打零分的比较多，文学类总是比不上实用类，你如果是针对文学感觉特别的好，你选文学类，就一定要从理论中，把你的文学类的题型好好复习。

关于广州一模：

总体说广州一模主要是两大块，一个是古诗文，一个是选考类的。问题主要是得分点意识差，审题意识过于偏弱，细节、规范做得不够。举一个例子，我们很多同学在月考的时候，写的特别密，有的同学笔特别粗，所以高考用的是无碳的笔，平常你就应该用，如果高考时才临时换的话，你就特别的不习惯。写字不要太紧，一定要宽松一点。

关于各地一模反映出来的信息及对策：

我分析了今年广州、深圳、汕头一模的卷子，在前面的4个题里都非常的一致，这体现出了，你分析历年广东的一模题都没有这样一致过，那么将来高考是否会出这样的题目呢？我估计大体会出这四个题，这就是广东从上级到下级传达的精神：维稳，第一个特点：难度不大，第二个特点：试卷的体系结构不会有很大的变化，一定要把常用的题目练熟了。

1、一字多音题：

广东的同学特别的害怕，像今年广东的一模的题，在2002年的时候出现过，当时的情况不是1点多分，而是0点多分。当时我们说为什么做错，学生说我不懂广东话，我一看就知道是广东的读音，跟普通话有很大的差别，大家知道一下就可以了。字音题里面广东题广州卷比较注重读音，深圳卷特别注重字形相近字的。因为一字多音是我们后期复习的重点，每一本参考书里面都有这样的资料，形近字的辨析是一个难点。还有一个是次读音的问题。

2、成语题：

广东题有一个特点，考了这么多年，有很多的类别，包括歇后语等等，惯用语，广东一直考察的是成语，也就是说没有一次是例外的，全部是考察成语，成语也是我们后期复习的重点。成语里面后三年考察的是情境当中的成语，难度在逐年的降低，比如说情境成语题，第一年的提出的要求是选择正确的一项，难度比较高，而在后两年，题目变成选择错误的一项，这个难度是降低了。所以大家平常做这个题不正确，不要太慌张，把平常见到的查一查搞清楚，尤其说这个成语是否单独使用的。这个时候一定要注意这个成语使用的问题。第二个要注意成语跟这个语境是否协调一致。第三个要注意成语的色彩问题，因为有的成语具有多种的色彩，有贬义和中性的色彩，这个方面要稍稍留意就可以了。一定要具备成语使用的意思。